Pembelajaran berbasis teknologi kini menjadi salah satu metode pembelajaran yang semakin populer di kalangan sekolah menengah. Salah satunya adalah di SMPN 4 Bogor, dimana konsep pembelajaran berbasis teknologi telah mulai diterapkan secara aktif.

Menurut Dr. Sugiono, seorang ahli pendidikan dari Universitas Negeri Malang, pembelajaran berbasis teknologi dapat meningkatkan minat belajar siswa. “Dengan memanfaatkan teknologi, siswa dapat belajar dengan lebih interaktif dan menyenangkan,” ujarnya.

Konsep pembelajaran berbasis teknologi di SMPN 4 Bogor tidak hanya sebatas menggunakan perangkat teknologi seperti komputer atau tablet, tetapi juga memanfaatkan aplikasi pembelajaran online yang dapat diakses oleh siswa di mana pun dan kapan pun. Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Hadi Sutrisno, seorang pakar pendidikan dari Universitas Pendidikan Indonesia, yang menyatakan bahwa pembelajaran berbasis teknologi dapat memberikan aksesibilitas yang lebih luas bagi siswa.

Dalam proses pembelajaran berbasis teknologi, guru di SMPN 4 Bogor juga memiliki peran yang sangat penting. Mereka tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator yang membimbing siswa dalam mengakses informasi dan belajar secara mandiri. Menurut Prof. Dr. Anas Sudijono, seorang ahli pendidikan dari Universitas Pendidikan Indonesia, guru dalam pembelajaran berbasis teknologi perlu memiliki keterampilan dan pengetahuan yang mumpuni dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran.

Dengan mengenal konsep pembelajaran berbasis teknologi di SMPN 4 Bogor, diharapkan siswa dapat lebih siap menghadapi tantangan di era digital. Melalui penerapan metode pembelajaran ini, diharapkan pula dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan inovatif bagi siswa.